2018-07-04
建立自我,追求无我。

6月29日,李嘉诚出席汕头大学2018届毕业典礼。他宣布退下汕头大学名誉主席的职务,将交由小儿泽楷和基金会接力。


李嘉诚先生每年的演讲都备受瞩目,这次给予了汕大学子们什么样的寄语?


今年他的演讲题目是《建立自我,追求无我》


以下为李嘉诚演讲全文:


尊敬的黄宁生主席,各位领导、校董,各位嘉宾、老师,亲爱的同学、家长,各位同事、朋友。


很高兴在这特别的一天有缘份共聚,分享毕业同学们的兴奋,今天对我也是难忘的一天,感恩的一天。


我年轻时经历贫病战争,令我悟出有感恩之心的价值。今天我们有数不尽感恩的原因,让我们以雷鸣掌声感谢老师,感谢父母;最重要希望大家为汕头大学鼓掌。她永远是我们生命中的一部份。


毕业的同学带着汕大创意自强的信念走进世界,有越级打拼的勇气,冲破命运迷宫,把有限变无限击退蔓延处处的平庸傲慢,建设希望,重塑世界。

环境不是牢笼,在各行各业,你有实践力——把科技、现代化及工业化的优势,揉合成新。你有检视力,知道如何守常持变,厘清障碍;面临抉择,掌握进退,处变不惊。


你们是有追梦能力的幸运儿,你们眼中的世界是什么模样的?汕头大学「建立自我 追求无我」的理念对你重要吗?世界的口号很多,在林林总总「做好人」「做好事」的口号中,一个自我中心的人看世界,和真诚有本心的人看世界不同。超级出众的人会常常问自己:我是 Prince charming或是 Prince Harming?你是魅力、功效之星,还是理论多多、制造问题的人?



面对挑战难立新,在平庸圈套的死胡同徘徊,徒然浪费资源事倍功半。要探求不一样的方法,才可寻找到有价值的量变。


建立自我,关键态度是“谦卑、谦恭、谦虚”。谦卑具有修复、激励功能,它是虚伪自大和傲慢综合症的预防针。有思想,有智慧带谦虚修为的人,是有量度、能长期处理复杂压力的问题解 决者,他们意识到自己的观点,并非唯一有效可行的选择。谦恭的人常带好奇、开明,自胜者强是充实人生的秘方立志要改变世界的人,有实质良心和才华同样重要,你的深度与宽度决定你是解决问题的人,还是制造问题的人;区分你是启发别人的天使,还是把主观强加于别人的牛魔王。


有人认为我这把年纪,时间不再没有方向,其实,时间就是当下。


晚上仰望星空,让我了解人的渺小,在漫漫长路上,很多时候也感到沮丧无力,但为了明天,我依然披上战衣,去思考、去感受、去行动,永不言倦——继续公益求变,寻找更好。




亲爱的同学们、校友们,38年前,这里原是一片荒芜田地,创办汕头大学,尽管被人嘲讽是愚公移山,但我坚信只有推动教育改革,初心的许诺才能实践。我要感谢一直支持我的朋友,是你们 令我这孤独激情路上不感孤独。我也要感谢同学么,你们一张张笑脸和爱,是我永恒的鼓励,我要谢谢你们。


今天,我会退下汕头大学名誉主席的职务,在这心爱的大地上推动教育改革的使命,将交由我的第二个儿子李泽楷和基金会同仁接力。同理心和慷慨良心,是一种选择。令人快乐满足感,大家同心,可实现更大的梦想。


过往一切深烙心上,向前眺望,我总是对外来带有期望。同学们,ARE YOU READY?一生以理智、道德和诚信,致力为世界带来尊严和机遇,“建立自我 追求无我”,活出真正胜利的人生。


在这里为同学们送上鼓励:“今天你以汕大为荣,明天汕大以你为荣。”


谢谢大家!


17年演讲精华一览


以下是李嘉诚过去16年里在汕大毕业礼现场演讲的精华片段,值得大家细细品读。


2017年 ——《愿力人生》


要把一件事说的有滋有味,得要慢慢地说,不能着急,这样才能体察人情物理,审词定气,从而提神醒脑,引人入胜。


2016年 ——《未来就在眼前》


这高增长的年代,要脱颖而出,必须不断强化谦逊的学习态度。


锐变的年代,也同时是人格力量的年代,在理想大道上赶路时,希望你们有悲天悯人的心怀。


不要忘记有能力帮助别人是福分。


2015年 ——《求成者OS》


“求成者”的内心有所追求,对自己的定位明确,他们愿意为改善今天,不断寻找最佳方案;他们精明,但没有一大堆主观的标签;他们负责任的心态,为了贡献明天,拒绝接受不认真、僵化,把一切弄复杂的做事方法。


“求成者”以“仁能善断”去定义自己的一生,我们要把这种态度元素,像编写智能系统内核一样,内置在人生当中,不断升级、不断优化,令涌现的机遇、洞见的升华,做人处世节奏的掌握,汇合运行自如,有效作出最好的判断、最好的选择,打造自己的运气,建立充满光芒的人生。


2014年 ——《无心睡眠》


我忧心,人与人之间欠缺互信:信任是凝聚理性社会一个重要的环节,当它未能成为润泽社会的“正能量”,当大家总觉得一切在变味,对一切存疑,认为公平正义被腐蚀时,政经生态均会走向循环的大滑坡:构建社会信任——是民族最好的无形资产。


2013年 ——《现实的造梦者》


只有怨愤而欠缺思维,只会令你更软弱、更惶恐,使你付出更大的代价和承受更大痛苦。我要把愤怒转为对自己更高的要求,和更专注解决问题的动力。只有能面对现实的人才可征服现实,只有更加勤奋,更具观察力和韧力的人,才可改变困境,创造机会和缔造希望。


2012年 ——《我很在乎未来》


也许你们都听过我如何挣扎求存,奋抗命运变幻无常的故事,但你们可能不知道,我在你们同龄的时候,多次拒绝放弃理想以换取“无发展空间”的眼前安逸,我一直深信,如果世界上有任何“成功秘方”,其中最关键的元素必定是你对成功的欲望远远大于对失败的恐惧。这心态像是刀锋——锐化你对什么是“可能的”触觉和激发你的梦想:这心态像是预警系统,令你对自满情绪和停滞时刻警惕,令你审慎律己、敢爱、敢说实话、敢当万绿丛中那点红。


那你问我当年订立的目标是什么;我的答案你们早就知道:“建立自我,追求无我”,希望你们与命运也许下承诺,凭仗智慧和勇气,实现你的梦想及贡献我们心爱的祖国大地、和我们彼此共存的世界。


2011年 ——《柠檬汁人生观》


人生的价值不仅需要重视结果,奋斗过程,也同样重要。


所有这些元素连接在一起功效非凡:它能渐渐凝聚与塑造一个成功基础,帮助你应付控制范畴以外的环境。当机遇一现,你已整装待发,有本领和勇气踏上前路。纵使没有人能告诉你前路是什么一道风景,生命长河将流往何方,然而,在这过程中,你会领悟到丘吉尔多年的名言:“只要克服困难就是赢得机会。一点点的态度,但却能造成大大的改变。”


生命抛来一颗柠檬,你是可以把它转榨为柠檬汁的人。


2010年 ——《八十后问卷》


各位同学,我们都知道空抱宏愿并无太大意义;漫无计划地急于求成徒然令自己身心疲惫。人生必须立志,必须以热切的努力来追寻自己的梦想。如何追求个人快乐与满足不一定能在课本中找到答案,只有在你积极实践与心灵共鸣的行为时,富具意义的体验才可以驱赶心灵的空虚,让你享受富足人生的滋味。


2009年 ——《汕大人要活出超越梦想的人生》


我仍记得三十年前,当年这里是一片稻田,今天看到大家灿烂的笑容与自信的脸孔,告诉我当年的决定是正确的,教育是掌握未来的关键,命运与坚持让我和国家共创汕大,但承传发扬汕大精神的重责是落在你们身上。若果我们坚信万物凝聚有始,长江不择细流,汇聚百川,如浩瀚宇宙,点点银河繁星,那你们必须谨记,建立自我能让个人梦想成真,追求无我能让更大的理想成真,汕大人要活出超越梦想的人生。


2008年 ——《自负指数》


我想和大家分享的诀窍是什么?我称它为“自负指数”,那是一套衡量检讨自我意识、态度和行为的简单心法。


我深信“谦虚的心是知识之源。”是通往成长、启悟、责任和快乐之路。在卓越与自负之间,智者会亲前者而远后者。背道而驰的结果,可能是一声净成就得之极少,而懊悔却巨大,成为你发挥最佳潜能的障碍,减弱你主控人生处境的能力。


2007年——《活出你的故事》


你们要做个造梦者,也要做个脚踏实地的人。你们要结合现实理据和实际经验来不断测试和强化自己的梦想。如果你有崇高的抱负为指引明灯,人生的目标便清晰明确,如果你一生以思驭动,你一定可从容不迫和充满活力地生活;如果你的价值观不是空洞口号,而能历久常新,你一生会有定力去应付现实社会复杂、多元和变幻莫测的挑战;如果你真正深爱你的社会、深爱你的民族,深爱这个世界和深爱活着,那你必需参与和无惧承担,我们民族传统智慧有很多高贵的境界,如若你能拈出“好谋而成、分段治事、不疾而速、无为而治”的精髓,生命是可以如此的好。


2006年 ——《打倒差不多先生》


各位同学,如若你不愿被命运扣上枷锁,你必需谨记,活着是一种参与,你要勇於思考、尊重科学、尊重原则,能感受、有追求、能关心,敢於积极,能经得起考验,骨中有节,心中有慈、心中有爱。


你们都知道我生长在离汕大约45分钟车程的地方,当年为了战乱,离乡别井的时刻我并不知道命运前景将会如何,我只知道在理性误区中是不可能建造信念或希望;


终我一生,我将毫不含糊和不变地活出我精神力量的华彩和我血肉热切之心。


我是绝不会成为差不多先生,你们呢?


2005年 ——《内心的天空》


善于学习的人能领会和掌握未来,好学的人懂得把观察、经验和知识转化为智慧并使用得当,不仅能把梦想持之以恒,更懂得如何事半功倍。


各位同学,你们将走入人生另一阶段,我相信你们都有雄心壮志投入社会创造成就,请你们不要忘记,凭仗自己的本事你会受人尊重,凭仗自己的贡献你更会感动别人,让我们永远不会忘记回馈社会和民族的信念。我记得法国文豪雨果有这一句话:世界间有一种比海洋更大的景象,那便是天空;有一种比天空更大的景象,那便是你内心的天空。


2004年——《are you ready》


每当我们要展开新的一页,追求一个新的梦想,编织一个新的希望,都是我们需要思考时,are you ready?Do you have what it takes?


这些问题,没有人可以为你回答,只有你自己才知道你将会怎样活出答案。这四年来你得来的知识,可助你在社会谋生,但未必可以令你懂得如何处世。只有你知道,你将会怎样运用脑袋内知识素材,转化为做人的智慧。生长与变化是一切生命的定律,昨天的答案未必适用于今天的问题,只有你的原则才是你生命导航的座标,只有你的情操才是你鼓舞生命的力量。没有人可以为你打造未来,只有你才知道怎样去掌握。各位同学,are you ready?


2003年 ——《人性的迷失能否复归》


教育目标是传播知识,追求思维、追求智慧、完善人格。我们生活在社会中,要与社会互动,懂得如何与自己相处,以及如何与别人相处。大家要有同理心,能易地而处,张开心胸去体会来自世界各地不同文化,不同种族的人们所思所想,才可以超越种族、性别、年龄、文化及其他隔膜,不单要努力提升自己,更要致力建立社会共同的尊严,否则我们在全球化的过程中要能彼此和谐共处,只是遥遥不可及的希望。